Avicenne Private Business School organise un petit déjeuner en l’honneur de la presse en présence des élèves et du corps enseignant

Gratuit
Recevez toutes nos informations et actualités par Email.

Entrez votre adresse email:

Tunis, mardi 10 novembre 2015 - Autour du Pr. Ridha GOUIA, Doyen de l’APBS, et de Kamel SELLAOUI, Directeur Exécutif, le corps enseignant et les élèves avaient le plaisir de recevoir quelques média tunisiens pour un petit déjeuner de presse sympathique et convivial.

L’occasion pour les journalistes de découvrir les spéficités de l‘APBS, de visionner un résumé de la cérémonie de remise de diplômes qui s’était déroulée à l’Acropolium de Carthage le 1er novembre dernier, de visiter les locaux et de pouvoir écouter les témoignages des étudiants qui y préparent leurs diplômes de licences, bachelors et masters dans différents domaines (marketing et intelligence des affaires, banque, finance, management, droit des sociétés et des affaires, ingénierie décisionnelle),  en français ou en anglais.

APBS, une école qui forme des entrepreneurs prêts à affronter les défis de l’entreprise

Depuis la création de l’école en 2001, la mission définie par la communauté éducative reste toujours très ancrée : former des professionnels capables de répondre aux besoins de plus en plus spécifiques du marché de l’emploi en Tunisie ou à l’étranger dans un environnement d’apprentissage concret et factuel en phrase avec les besoins de l’entreprise en pleine mutation.

L’équipe de quarante enseignants de l’APBS, composée de compétences académiques et professionnelles, intègre des programmes novateurs, soutenus par une pédagogie interactive et des outils didactiques à la pointe, permettant de développer les soft skills des étudiants (leadership, communication, teamwork…). Des cours en Visio-formation et l’accès aux e-campus d’autres universités partenaires donnent une dimension plus internationale à leur apprentissage.

Un réseau d’entreprises réputées et opérant souvent à l’international soutient également les étudiants durant leurs stages et permet aux DRH, par ailleurs présents durant la cérémonie de remise de diplômes, de repérer leurs futurs cadres.

Notre mission restera toujours d’offrir l’excellence dans toutes nos activités d’éducation, de créer de la “business expertise”, de favoriser le développement personnel de nos étudiants et de les sensibiliser à leur responsabilité sociale en insistant sur les valeurs de l’intégrité, de la transparence, du développement durable” déclarait Kamel SELLAOUI

APBS, un objectif d’ouverture plus large à l’international

Notre principal objectif, pour 2016, est de gagner pour APBS une accréditation internationale qui va permettre de nous donner plus de visibilité et de rayonner la confiance. Nous accueillons maintenant de jeunes étudiants, non seulement en provenance d’Afrique subsaharienne, mais aussi de Corée du Sud, de Turquie, du Maroc, de Libye. Ces échanges entre étudiants tunisiens et internationaux permettent de développer des réseaux de compétences internationales et des networks win/win qui nous intéressent. Bien entendu, nos objectifs de qualité, d’innovation pédagogique et d’adaptation au monde de l’entreprise en pleine mutation restent toujours nos priorités. Et surtout, formons plutôt des créateurs d’emploi que des demandeurs d’emploi” déclarait Pr. Ridha GOUIA.

APBS veut ouvrir ses portes à tous les étudiants

Suite à des accords qu’APBS a passés avec la Banque Zitouna, des financements à taux zéro permettent à des étudiants moins favorisés financièrement de pouvoir accéder à l’école. Cette année, plusieurs étudiants ont pu profiter de ces prêts.

APBS accorde également des bourses d’excellence aux étudiants tunisiens et internationaux ayant obtenu au moins une moyenne de 15 au baccalauréat. Cette bourse couvre la prise en charge totale des frais d’études, et est renouvelable d’une année à l’autre sur la base du mérite et sur décision du Conseil scientifique de l’école.

  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »
  • »